Am susținut și votat, săptămâna trecută, în Parlamentul European, pentru o nouă strategie de alfabetizare media și învățare digitală. Vrem ca fiecare generație să știe cum recunoaște o informație falsă și cum se protejează pe Internet.

 

Trebuie protejați și învățați copiii care descoperă Internetul, părinții care încearcă să țină pasul cu riscurile din online și bunicii care pot primi un apel cu o voce clonată, un SMS fals sau un e-mail trimis în numele băncii. Să știm să folosim un telefon sau o aplicație nu înseamnă automat că știm și să ne apărăm online.

 

Raportul colegului meu social-democrat Marcos Ros Sempere, adoptat săptămâna trecută de plenul Parlamentului European, nu este despre cenzură, ci despre libertatea de a judeca singuri și despre dreptul fiecărui om de a nu fi păcălit.

 

Și am văzut cât de necesară este această educație chiar săptămâna trecută, când un vot privind menținerea protecției copiilor împotriva abuzului sexual online a fost prezentat de unii drept o decizie prin care UE va citi conversațiile tuturor.

 

Afirmația era falsă, dar s-a răspândit repede. Pentru că teama și frica circulă mereu imediat, pe când explicația reală, mult mai greu.

 

Am votat, astfel, pentru educație, gândire critică și pentru ca nimeni, copil, părinte sau bunic, să nu fie lăsat singur în fața manipulării și dezinformării