09 Martie 2026
În același mediu digital, 2 din 5 copii se confruntă cu abuzuri și mesaje supărătoare.
În școli, profesorii sunt puși să fie, în același timp, dascăli, psihologi și, mai nou, ajung să fie detectivi digitali. Însă, profesorii nu trebuie lăsați singuri în fața inteligenței artificiale, a deepfake-urilor și a dezinformării.
Comisia Europeană a publicat ghiduri practice pentru profesori și directori, care îi ajută pe dascăli:
să folosească inteligența artificială și datele într-un mod etic și responsabil (în linie cu regulile europene și cu protecția datelor); să combată dezinformarea și să crească alfabetizarea digitală, cu lecții despre GenAI, rețele sociale, influenceri și tehnici de prevenție, pentru ca elevii să învețe cum să nu fie manipulați de ceea ce văd online; să aleagă conținut educațional digital de calitate, accesibil și incluziv; să consolideze predarea informaticii ca disciplină de bază pentru gândire critică și competențe digitale.Ghidurile vin cu exemple clare, gata de folosit la clasă. În Comisia CULT a Parlamentului European, continui lupta pentru ca Internetul să fie un spațiu mai sigur pentru copii.
Astfel, am susținut măsuri și amendamente concrete pentru:
verificarea reală a vârstei siguranță aplicațiilor prin design-ul inițial și mai multă transparență a algoritmilor, pentru ca minorii să nu fie împinși spre conținut nociv; reguli mai clare pentru influenceri și publicitatea mascată care ajunge la copii; mai multă protecție cibernetică și reacție rapidă când apar hărțuirea, șantajul, atacurile asupra conturilor; și, foarte important, etichetarea conținutului generat sau manipulat cu AI, pentru că un deepfake nu e „o glumă”, ci poate distruge vieți.Îi invit pe profesori, directori, părinți și pe toți cei interesați de educația digitală să descarce ghidurile.
– Guidelines for teachers and educators on tackling disinformation and promoting digital literacy through education and training
– Guidelines on the ethical use of artificial intelligence and data in teaching and learning for educators
– Making informed choices on digital education content: EU guidelines for teachers and educators
– Guidelines for teaching informatics
